中国足球5.19< % >中国足球519事件是指什么?

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国足球5.19的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中国足球5.19的解答，让我们一起看看吧。

8月19日CCTV5直播中国男足VS阿联酋队，中国队会轮换哪些球员？比分又会是怎样的呢？

6-0战胜东帝汶，3-0击败叙利亚队，中国男足迎来了久违的胜利。积6分，手握9个净胜球，许多球迷戏言中国队终于不用在计算积分了。要知道中国男足提前从小组出线还要追溯15年的亚洲杯了。

比赛获胜后中国主帅肯定了球员们的表现:球队的表现、态度、结果都很好。小组出线形势非常明朗，我们非常轻松和乐观，下一场我们可能调整5-6名队员。

前两场比赛中，中国队排出了门将:陈威 后卫:刘洋、高准翼、刘奕鸣、邓涵文 中场:姚均晟、何超、张源、韦世豪 前锋:张玉宁、陈彬彬的主力阵容。连续两场采取了同样的阵容，时间间隔非常短，主力球员的轮换很有必要。

中国队共有20名队员，11人首发，黄紫昌、唐诗、陈哲超替补出战。本次比赛还未出场的队员还有周煜辰，冯伯元，曹永竞，李海龙，龙成，徐友刚。按照中国队保平争胜的原则，后卫线和门将不会有太大改变。所以轮换的阵容集中在中前场。

门将位置上陈威的稳定发挥让周煜没有发挥的机会。刘奕鸣和高准翼的主力中卫搭档，李海龙有望顶替邓涵文出场。中场位置上，何超是球队的队长和核心后腰，对阵马来西亚热身赛上，曹永竞、何超、陈哲超曾搭档过取得了不错的效果。前锋线上黄紫昌将铁定首发，冯伯元可能替补出战。

不管怎么样调整阵容，中国男足将全力争胜拿下阿联酋队以小组第一出线，争取后面的淘汰赛能有个好的签位。轮换的阵容，看好中国队2-0或者1-1保持不败。

中国男足19年不胜日本，中日足球之间差什么？

朋友在法国我们的少年队当过翻译。去比赛，在法国时日本和中国少年的表现真的不一样。不是说孩子们不行，而是整体上不一样。人家是三个教练带队比赛。我们是三个上面的人加一个教练来比赛，细节他也没多说，大概就说了两句：

日本队提前一周到法国，踢两场热身赛。绝对的认真对待比赛。我们的队第一天到巴黎，第二天换城市就上场。时差都没过来，孩子们跑都跑不动。日本队休息时候做训练，补充能量。我们的队啥都没，干休息，或者看别的比赛。重要的是，这些孩子喜欢足球但是不会成为职业球员。他们一周只练一次。（连法国人都说他们的少年队。一周至少两次。而且还一场比赛）

日本队U14的队伍就有外援啊，日本，法国，英国，每支队伍都有守门员教练，我们的从来只有一个。中日交锋输了3个球。上面的毫不在意，比赛都不看的，溜达去啦。现在差距答案是什么，还用我说吗？

中日足球之间的差距是全方位的。

关心足球的球迷们都有这种感觉，中国队已经与日本队差距越来越大了，现在感觉已经很难战胜日本队了。

在以前，相较于日本队，中国队更加害怕韩国队，中国队多年不胜韩国队，造就了恐韩症这一说法。中国队一直难于战胜韩国队，主要还是因为足球风格相克，再加上中国队技术体能都不如韩国队，身体也不占优势，所以多年不胜韩国。

但是后来中国职业联赛的开展，球员训练水平的提升，技战术能力的提高，再加上里皮这样的世界名帅的执教，而韩国队因为国家经济的下滑，俱乐部投入足球的钱原来越少，球员能力停滞不前，所以被中国队赶上，现在中国队通过拼搏还是有希望战胜韩国队的。

但是中国队即使努力拼搏，也很难战胜日本队。所以中国队是全方位落后日本足球。

第一，青训差距巨大。日本足球这20年的崛起，最仰仗的就是积极开展青训。日本的青训工作可以说在世界范围内都处于领先地位。而且日本通过开展校园足球，让更多的小朋友能够接触足球，虽然不一定都能成为职业球员，但是拓展了选材面，增加了足球人才的基数。

第二，日本球员苦练基本功，技术能力优。日本队踢得是整体足球，传控体系初具规模。日本球员都有着良好的基本功，这一点中国球员包括韩国球员都很难与日本球员相比较。所以体现在比赛中，就是中国球员很难从日本球员脚下抢到球。

第三，日本职业联赛发展良好。日本的J联赛经过多年的发展，已经逐渐形成了自己的发展思路，为日本队源源不断的输送人才。其中优秀的球员有很多也登陆了欧洲联赛，形成了一种良性循环。

现在中国足球已经与日本足球差距拉开的比较大了，短时间内想赶上日本足球是很难实现的，只有从基础做起，抓好青训，埋头努力20年，也许20年后中国足球会有超车的机会。

这个问题很实在。国足要发展，必须客观查找差距。我们应该承认，日本队确实是亚洲强队的客观事实。国家队主要差距就是在场上、在整个比赛过程或关键时候的高度的集中精神、整体合作。当然，在比赛中国家队的表现确实有了很大进步。但是，比塞结果已经说明国家队和人家的差距。

我感觉缺乏必胜的信心。日本球员在场上拼劲很足，把握能力比我们强。如果韦世豪和于大宝那两个必进的球。不太急燥也许场面就不一样了。这就是足球的魅力。里皮已经很尽力了。把一帮过去打不上主力的球员打的有声有色，相信赢球离我们越来越近。

中国足球差得是职业化，市场化，去行政化！中国足球自1994年走入职业化以来，一直以一种“无脑”的方式在发展，中国足协以一种行政手段干涉各支俱乐部，没有完全放开让中国足球走上市场化发展的道路！这也导致近十年，中国足球的发展越来越缓慢，根子不深，上层如何发展？甲A联赛曾因种种黑幕让人看到了中国足球的丑恶一面，一度时间里家长都不愿意让孩子接触足球，走上职业足球道路！中国足球根基不稳，上层建筑没办法牢靠的发展！纵观我了解的日本足球，除过我们小时候看过的《足球小将》中所描述的校园足球场景，日本足球则以一种科学健康的发展体系持续的发展，从青少联赛到校园足球再到职业足球俱乐部，日本球员的发展道路异常宽广！

中国足协对于国家队（成年男足）的偏好，已被事实证明为失败之举，或许本届足代会的方向性战略会向基层有所倾斜——在中国足协校园足球办公室推出的中国青少年校园足球官方网站上，罗列着日本足协在10年前制订的少儿足球指导大纲，10年间，日本足协对这份指导大纲不断补充完善，其长远的战略眼光，足以令不断犯低级错误的中国足协汗颜。　

“去年才有人把这份日本少儿足球训练大纲翻译成中文，在此之前，我们的小学教师教孩子踢球，用的教材还是上世纪80年代的，内容非常枯燥，按书上讲的教，还不如给孩子们扔个球让他们自己去踢。后来是2009年高教出版社新出了一本教材，不过，大中小学都包括在里面，确实不如日本足协做的教材。”基层校园足球教练李涛告诉记者，“日本的少儿足球训练大纲分3部分，分别针对6岁、8岁和10岁的孩子，但宗旨都一样，特别提到，足球只是一种能为身心带来愉悦感的体育手段，我们原来的教材，基本上没有这个观点，而且，日本这份大纲非常细致，尤其还有专门讲足球礼仪的章节，比如说‘绝对不允许报复’，要多说‘谢谢’‘请’‘辛苦了’‘对不起’这类文明语言，同时还要求教练和家长给孩子作出公平竞争的表率，要让孩子觉得踢球是件快乐的事。所以，日本足球人才才能源源不断地从校园里冒出来，因为人家的孩子在6岁刚接触足球时，就明白足球是什么了。”　　李涛说，这份《日本少儿足球发展大纲》给了他非常大的启发，也让他在很多时候借鉴使用，为学校足球队的孩子设计训练课程。在他看来，和足球强国相比，中国足球在训练理念方面的巨大差距，很难让国字号球队完成“打进2018年世界杯”的规划。

到此，以上就是小编对于中国足球5.19的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国足球5.19的2点解答对大家有用。